A CRUEL PEDAGOGIA DO TRAUMA

Nessa vídeo-aula apresentada em três partes, o aluno aprenderá o conceito de trauma segundo a Psicanálise, os devidos manejos em casos de atendimento a pessoas traumatizadas, os tipos de traumas e as fases do luto. A aula possui um olhar especializado em situações catastróficas e traz como exemplo o atendimento às vítimas da pandemia de corona-vírus e às vítimas das enchentes do Rio Grande do Sul em maio de 2024. 

BIBLIOGRAFIA DA VÍDEO-AULA: 

ANSARA, Soraia; DANTAS, Bruna S. A do Amaral. Intervenções Psicossociais na Comunidade: desafios e práticas. São Paulo: PUC, 2005.

BESSET, Vera Lopes et al . Trauma e sintoma: da generalização à singularidade. Rev. Mal-Estar Subj.,  Fortaleza ,  v. 6, n. 2, p. 311-331, set.  2006 .  

FERGUNSON, Niall. Catástrofe: Uma história de desastres – das guerras às pandemias – e o nosso fracasso em aprender como lidar com eles. Crítica, 2021.

FREUD, S. Luto e Melancolia. Ebook, 1917. 

_________. Alem do Princípio do Prazer. Ebook, 1920. 

KUBLER-ROSS. Sobre a morte e morrer. Ebook, 1981.

NETO, David Azoubel. Mito e Psicanálise. Campinas: Papirus, 1993.

SANTOS, Boa-ventura.A Cruel pedagogia do Vírus, 2020

ZIMMERMAN, David E. Fundamentos psicanalíticos: teoria, técnica e clínica. Porto Alegre: Artmed, 2017

BIOGRAFIA DO PROFESSOR

João Pedro Roriz. Licenciado em História, Filosofia. Bacharel em Com Social. Formado em Psicanálise. Pós em Psicanálise, Sexologia, Docência e Psicopedagogia. Mestre em Psicologia pela FEEVALE. É autor de 37 livros. www.joaopedrororiz.com.br.